INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA-CALI
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ACERCA DE NOSOTROS



Resolución Nro. 1742 de Sept. 3 de 2002 de la Secretaria de Educación Deptal para Pre-escolar, Básica Primaria - Secundaria y Resolución 1329 del 28 de Junio de 2004 de la Secretaría de Educación Municipal para ciclo de media especialidad Electricidad y Electrónica – Resolución  4143.0.21.1736 de Febrero 29 de 2016 de la Secretaría de Educación Municipal para Especialidad Técnica en Sistemas

SEDE PRINCIPAL: LA ESPERANZA

CARRERA 94 No. 1ª – 71 ALTO JORDAN  - TEL. 3332019

CODIGO DANE: 176001014138

NIT: 805026515-4

CUENTA BANCO DE BOGOTA: 45907997-6


Símbolos

Columna






Himno Institucional


Institución educativa la Esperanza

cuna amable de nuestro saber

en tus aulas y patios crecemos

y el respeto es loable deber

y el respeto es loable deber

 

MAGDALENA ORTEGA DE NÁRIÑO,

Incrustada en la cima sideral

Enarbola bandera de excelencia

La verdad es principio universal.

La verdad es principio universal.

 

LA ESPERANZA columbra en lo alto

Ilumina los campos del Jordán

A los hombres extrae de la penumbra

Y los exalta en su libertad

Y los exalta en su libertad

 

MONSEÑOR LUIS ADRIANO en sus lares

En almas tiernas siembra el amor

Cultivando la ciencia y el arte

Construyendo futuro bienhechor

Construyendo futuro bienhechor

Columna


Escudo y Bandera


Columna




Modelo Pedagógico

MODELO INTEGRADOR LA ESPERANZA “LIBERADOR Y TRANSFORMADOR

 

 

PEDAGOGÍA

ENFOQUES PEDAGÓGICOS

 

Estructural Cognitiva

 

Modificabilidad Cognitiva y Afectiva

 

Aprendizaje Significativo

 

Educación Liberadora

Fuente: Construcción propia. Pedagogía y Enfoques Pedagógicos

 

El  modelo Pedagógico “Modelo Integrador con enfoque constructivista, promotor de aprendizaje significativo por competencia” el cual se apoya en unos principios Socio-Críticos con los que busca transformar el estilo de aprendizaje de los estudiantes, ya que el aprendizaje de este modelo se basa en las experiencias y reflexiones y va dirigido a hacer que los estudiantes generen  conciencia crítica y reflexiva para que de esta manera puedan manejar sus propios criterios.

 




 

Column

Ser - Saber - Hacer

 

 


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